Murshida Sharifa – Les cahiers
Quelques conférences de Mushida Sharifa Goodenough regroupées apr thèmes sous forme de cahiers par Elise et Michel Guillaume.
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Développer la largeur et la profondeur dans notre nature
En chacun de nous, notre nature a sa largeur et sa profondeur. Cela se marque par la capacité que nous avons à comprendre et à assimiler les choses. Comme le dit Pir-o-Murshid Inayat Khan, nous pouvons avoir de la vie une vue large ou une vue étroite, une vue superficielle ou une vue profonde. Et…
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La louange et le blâme – 1
Le sujet de la louange et du blâme donne beaucoup à penser, et il peut changer bien des choses dans notre vie, en nous et autour de nous. En effet, il est très curieux de constater que même si, en louant quelqu’un, nous n’en disons pas plus que ce que nous avons constaté en lui,…
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Les différentes phases d’évolution de l’être humain
On pense rarement aux différentes phases d’évolution de l’être humain et on en tient encore plus rarement compte. La tendance actuelle veut que l’on fasse un nivellement et que l’on aille vers l’uniformité de tous les êtres. On tend vers un but égal, à un même degré de développement pour tous, et même à les…
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La psychologie humaine
Il n’y a rien de plus intéressant que d’observer. Tout le monde le fait. Cependant la connaissance de la psychologie humaine n’est pas aussi étendue qu’on pourrait le croire. Y a-t-il des moyens pour l’apprendre ? Certainement. Le meilleur, celui que chacun emploie plus ou moins, et de suivre son intuition. Quand on voit quelqu’un ou…
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L’éducation de l’enfant et de l’adolescent
Pîr-o-Murshid Inayat Khan envisage l’éducation en mettant en avant le fruit de l’expérience des aînés dont on ne doit pas priver la jeunesse. Car cette expérience permet de donner dès l’abord une direction à un être pour qu’il puisse suivre sans dévier son chemin dans la vie et qu’il puisse arriver au but qu’il désire…
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L’importance de l’éducation
L’importance que Pir-o-Murshid Hazrat Inayat Khan accordait à l’éducation transparaît clairement dans ses conférences. Il affirmait que la finalité de l’éducation dépasse largement celle de simples compétences destinées à préserver nos intérêts et à améliorer notre condition matérielle. Ce dernier objectif ne saurait en constituer le but unique. Un idéal plus élevé existe : nous…
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La dépendance envers les autres et envers soi-même
Nos premières expériences en ce monde sont des expériences de dépendance envers autrui. Les premières années de notre vie s’écoulent dans une dépendance absolue envers les autres. Quand on voit des grandes personnes qui s’occupent d’un petit enfant, celui-ci semble un roi qui les commande, qui exige leur attention jour et nuit. C’est que l’enfant…
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La place de l’art dans notre vie
L’art et la vie Sous ce titre, je parlerai de la place tenue par l’art dans notre vie. Les Hindous ont dit de la Création qu’elle est le rêve de Brahma. On pourrait aussi justement dire de l’art qu’il est le rêve de l’homme ; et comme le rêve de Brahma est cause de la manifestation…
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L’accomplissement des désirs
Certaines personnes pensent que leurs désirs doivent être accomplis, et que si ces désirs ne sont pas accomplis, ils sont coupables envers eux-mêmes. D’autres estiment qu’il y a très probablement des millions de chances contre une pour qu’une certaine chose ne s’accomplisse pas. D’autres encore sont d’opinion que l’accomplissement des désirs dépend d’un événement préalablement…
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Signification des objets de la nature
Pîr-o-Murshid Inayat Khan a parlé à ses élèves de la signification des objets de la nature, des arbres, des plantes, des fleurs, des fruits, des pierres précieuses, et sur la préférence que l’on peut avoir envers les uns ou les autres. Bien des gens désirent prédire la destinée, mais il y a aussi beaucoup d’intérêt…
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