Murshida Sharifa

Ayant compris le Message donné par Pir-o-Murshid Inayat Khan et son exacte portée comme peu d’être l’ont compris, Murshida Sharifa le traduisit dans sa parole et dans sa vie. Cette vie demeure avec ses disciples. Elle est pour eux l’exemple et le chemin de la perfection spirituelle. Sa parole, on en trouvera ici quelques aspects, tirés des conférences qu’elle prononça dans ses dernières années.

  • Le Message d’aujourd’hui

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    Dans les temps où la détresse est grande, où chacun souhaite un changement, où chacun appelle une libération des conditions dans lesquelles il se trouve matériellement et moralement, ce qui vient en réponse au cri de l’humanité est le Message d’aujourd’hui.  Comme la vapeur s’élevant de la terre produit des nuages qui retombent en pluie…

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  • Développer la largeur et la profondeur dans notre nature

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    En chacun de nous, notre nature a sa largeur et sa profondeur. Cela se marque par la capacité que nous avons à comprendre et à assimiler les choses. Comme le dit Pir-o-Murshid Inayat Khan, nous pouvons avoir de la vie une vue large ou une vue étroite, une vue superficielle ou une vue profonde. Et…

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  • La louange et le blâme – 1

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    Le sujet de la louange et du blâme donne beaucoup à penser, et il peut changer bien des choses dans notre vie, en nous et autour de nous. En effet, il est très curieux de constater que même si, en louant quelqu’un, nous n’en disons pas plus que ce que nous avons constaté en lui,…

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  • Les différentes phases d’évolution de l’être humain

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    On pense rarement aux différentes phases d’évolution de l’être humain et on en tient encore plus rarement compte. La tendance actuelle veut que l’on fasse un nivellement et que l’on aille vers l’uniformité de tous les êtres. On tend vers un but égal, à un même degré de développement pour tous, et même à les…

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  • La psychologie humaine

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    Il n’y a rien de plus intéressant que d’observer. Tout le monde le fait. Cependant la connaissance de la psychologie humaine n’est pas aussi étendue qu’on pourrait le croire. Y a-t-il des moyens pour l’apprendre ? Certainement. Le meilleur, celui que chacun emploie plus ou moins, et de suivre son intuition. Quand on voit quelqu’un ou…

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  • L’éducation de l’enfant et de l’adolescent

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    Pîr-o-Murshid Inayat Khan envisage l’éducation en mettant en avant le fruit de l’expérience des aînés dont on ne doit pas priver la jeunesse. Car cette expérience permet de donner dès l’abord une direction à un être pour qu’il puisse suivre sans dévier son chemin dans la vie et qu’il puisse arriver au but qu’il désire…

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  • L’importance de l’éducation

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    L’importance que Pir-o-Murshid Hazrat Inayat Khan accordait à l’éducation transparaît clairement dans ses conférences. Il affirmait que la finalité de l’éducation dépasse largement celle de simples compétences destinées à préserver nos intérêts et à améliorer notre condition matérielle. Ce dernier objectif ne saurait en constituer le but unique. Un idéal plus élevé existe : nous…

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  • La dépendance envers les autres et envers soi-même

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    Nos premières expériences en ce monde sont des expériences de dépendance envers autrui. Les premières années de notre vie s’écoulent dans une dépendance absolue envers les autres. Quand on voit des grandes personnes qui s’occupent d’un petit enfant, celui-ci semble un roi qui les commande, qui exige leur attention jour et nuit. C’est que l’enfant…

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  • La Nature et l’Art

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    Si nous considérons le monde, il semble qu’il y ait deux créations : l’une est la nature que nous voyons autour de nous, l’autre est la création de l’homme, tout ce qu’il a fait d’utile, de beau. La création de l’homme nous frappe davantage que la nature. L’impression que fait sur nous la nature est profonde,…

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  • La place de l’art dans notre vie

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    L’art et la vie Sous ce titre, je parlerai de la place tenue par l’art dans notre vie. Les Hindous ont dit de la Création qu’elle est le rêve de Brahma. On pourrait aussi justement dire de l’art qu’il est le rêve de l’homme ; et comme le rêve de Brahma est cause de la manifestation…

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